Entradas

Entre el 4 y el 5 de abril de 2019, tuvo lugar el Coloquio Internacional Andalucía, Estados Unidos, Brasil. Relaciones culturales, celebrado en el Palacio de Carlos V y organizado por el Patronato de la Alhambra y Generalife. Coordinado por el profesor Rafael López Guzmán (Catedrádico de Historia del Arte de la Universidad de Granada), este coloquio tuvo por objetivo reunir a un conjunto de expertos en las relaciones culturales establecidas entre Andalucía, Estados Unidos y Brasil, con la participación de investigadores provenientes de diversas instituciones, tanto nacionales como extranjeras: Richard Kagan (Universidad John Hopkins), Cristina Domenech (Hispanic Society of America), Luis J. Gordo Peláez (California State University), Michael A. Brown (San Diego Museum of Art), Pedro Dias (Universidad de Coimbra), y un largo de etcétera de grandes profesionales.

Entre los participantes se encontraban dos representantes de la Universidad de Málaga, el profesor y catedrático José Miguel Morales Folguera y la doctoranda, y compañera de equipo, María Ortiz Tello, con una conferencia titulada Picasso y su relación con las instituciones museísticas estadounidenses con menor visibilidad internacional, en la que analizó la recepción y difusión del arte de Picasso en diez instituciones estadounidenses: San Francisco Museum of Modern Art, Dallas Museum of Art, Albright-Knox Art Gallery, Cleveland Museum of Art, Baltimore Museum of Art, The Phillips Collection, Worcester Art Museum…

El encuentro fue una excelente oportunidad, así mismo, para establecer relaciones con todos estos grandes profesionales, mostrándoles, a su vez, los proyectos que se están llevando a cabo en la UMA, como los que plantea nuestro grupo de investigación.

En los próximos meses serán publicadas todas las conferencias en un volumen a disposición de todos los interesados. Les informaremos cuando esté disponible.

El día 28 de noviembre, dos doctorandas de nuestro equipo de investigación, María Ortiz Tello y Leticia Crespillo Marí, impartieron una charla sobre Humanidades Digitales y su aplicación a los alumnos del grado de Historia de la Universidad de Almería, gracias a una de sus profesoras, la Dra. Gloria Espinosa Spínola.

 

 

En esta charla, que tuvo una duración de una hora, María y Leticia hicieron una pequeña presentación de sus tesis doctorales, así como de un proyecto en común que combina metodologías de ambas, explicando a los alumnos cómo estos estudios se relacionan con las Humanidades Digitales. De este modo, los alumnos fueron informados del amplio espectro investigador que surge gracias a estas nuevas herramientas, que nos permiten plantearnos nuevas formas de producción de conocimiento.

Título de la presentación de María Ortiz Tello ¿Le marchand, l’ennemi? Una aproximación a la obra de picassio a través de sus marchantes, coleccionistas y exposiciones.

 

Título de la presentación de Leticia Crespillo Marí. Uso y presencia de la luz en los procesos de recepción estética contemporánea

 

Título del proyecto conjunto que auna datos, redes y modelado 3D y que se está llevando a cabo en la actualidad por ambas doctorandas: 3DModeling: A Picasso’s Exhibition

La charla fue amena y constructiva. Los alumnos contaron con una ronda de preguntas, que propició la interacción y el debate.

Muchísimas gracias a la Universidad de Almería y, en especial, a la Dra. Gloria Espinosa Spínola (Profesora Titular del Departamento de Historia, Geografía y Humanidades).

Esta actividad forma parte de los resultados de investigación del proyecto del Plan Nacional Catálogos artísticos: Gnoseología, epistemologías y redes de conocimiento. Análisis crítico y computacional: HAR2014-51915-P en el cual, se enmarca ambas Tesis Doctorales

 

Como cada septiembre desde 2016 tenemos el placer de inaugurar la Digital Art History Summer School. En esta tercera edición volvemos a contar con el profesor Harald Klinke de la Universidad de Munich, y los profesores de la Universidad de California, Berkeley, Greg Niemeyer y Justin Underhill. Este año la directora del Summer School y directora del departamento de Historia del Arte de la Universidad de Málaga realizará una presentación sobre los proyectos que se están llevado a cabo en la Universidad de Málaga y que se enmarcan en el campo de las Humanidades Digitales.

Los participantes venidos desde 19 instituciones diferentes participaron en los tres módulos que articulan el curso, presentando sus proyectos finales el último día del curso en el salón de actos del Museo del Patrimonio Municipal de Málaga, con entrada libre a todo interesado en ver los resultados de los proyectos elaborados durante la semana. El resto del curso tuvo lugar en el Polo de Contenidos Digitales acogidos por la Cátedra Estratégica de Interactividad y Diseño de Experiencias de la Universidad de Málaga.

Los proyectos finales fueron el colofón a todas las sesiones de esa semana. Los distintos grupos presentaron sus trabajos en la sesión final, en la que pudimos ver los diferentes análisis de datos y sus visualizaciones a través de histogramas, las reconstrucciones en 3D, y el experimento sobre complejidad visual: http://colorido.io/

Si estás interesado y quieres ver cómo se desarrolló el curso, puedes ir a nuestras redes sociales con el hashtag #DAHSS18, además síguenos y así estarás al día de todos nuestros proyectos  en Twitter, Facebook e Instagram!

Si estás interesado en participar el año que viene o necesitas más información puedes contactar con nosotros a través de nuestras redes sociales o del correo: digitalarthistory@uma.es

 

Nos complace anunciar que ya está abierto el plazo para participar en la III edición del Summer School on Digital Art History: Data-Driven Analysis and Digital Narratives (DAHSS18), una iniciativa conjunta de la Universidad de Málaga y la Universidad de Berkeley, que tendrá lugar en Málaga, del 3 al 8 de septiembre de 2018.

Plazo de inscripción: hasta el 21 de junio. Comunicación de aceptación: 25 de junio (las plazas son limitadas).
Precio: 160€ / Horas: 50
Registro e información: http://historiadelartemalaga.uma.es/dahss18/en/
Destinatarios: estudiantes de posgrado y profesionales de las disciplinas de la Historia del Arte, Bellas Artes, Comunicación Audiovisual, Diseño Gráfico, Informática y  Periodismo que trabajen en contextos académicos, museos, galerías e instituciones culturales en general.

DAHSS se propone dos objetivos: a) configurar un marco interdisciplinar para expandir las competencias tecnológicas y digitales de estudiantes, investigadores y profesionales implicados en los procesos de producción, representación y comunicación del conocimiento en los ámbitos de la Historia del Arte, la Cultura Visual y el Patrimonio Cultural; y b) establecer un escenario para la promoción y desarrollo de prácticas investigadoras colaborativas, creativas e innovadoras.

El curso se articular en torno a tres itinerarios.

Itinerario A: Data and the Arts
En este  itinerario, impartido por Greg Niemeyer (UC Berkeley), se explorará qué papel pueden jugar los datos en las artes, desde el antiguo nilómetro a la actual circulación de datos y visión por computadora. También se abordarán obras artísticas que tratan explícitamente con el déficit cultural en torno a los datos y el machine learning. Los participantes aprenderán cómo recolectar datos con sensores, cómo manipularlos y cómo presentarlos a través de dispositivos interactivos online. No se requiere experiencia previa en codificación. Durante el curso, se enseñará y utilizarán javascript y p5.js para los proyectos que se desarrollarán durante la semana. Los participantes volverán a casa con un proyecto online completamente terminado.

Itinerario B: Análisis de datos
En este itinerario, impartido por Harald Klinke (LMU Múnich), los participantes aprenderán las técnicas básicas para la adquisición, programación y visualización de datos. El objetivo es adquirir los conocimientos y experiencias necesarios para emprender proyectos de Historia del Arte orientados a datos (data literacy). Entre otras, se abordarán las siguientes cuestiones: ¿Qué historia del arte nos cuentan los datos? ¿De qué modo el análisis de datos puede crear nuevas visiones sobre la Historia del Arte? ¿Cuál es el significado de un píxel?No se requieren conocimientos previos.

Itinerario C: Modelado 3D
Este itinerario, impartido por Justin Underhill (UCB), explorará  medios interactivos utilizando Unity game engine.  Los participantes experimentarán con diferentes formas de explorar el espacio virtual, indagando en cómo se puede utilizar la realidad aumentada y virtual para desarrollar proyectos de Historia del Arte Digital.  También se abordará qué tipo de soluciones podrían ser mejores para el diseño de visualizaciones y reconstrucciones históricas en estos entornos.

Además, el programa incluirá:

a) una sesión específica para debatir sobre los retos que plantea la publicación en el ámbito de la Historia del Arte Digital, especialmente en relación con los proyectos orientados a datos.
b) una sesión de presentación y práctica con Pathfinder, una plataforma específica desarrollada para el análisis estadístico, visual, gráfico y geoespacial de información sobre catálogos y exposiciones artísticas.

 

 

Con motivo del III Congreso Internacional de la Sociedad Internacional Humanidades Digitales Hispánicas (HDH), celebrado en Málaga en octubre de 2017, la revista Artnodes publicará un monográfico con las contribuciones más sobresalientes que se presentaron al Congreso. No obstante, la CFP está abierta a la participación de todos los interesados en el campo de las Humanidades Digitales.

El número 22 de la revista Artnodes corresponderá al mes de noviembre y la CFP estará abierta hasta finales del mes de abril de 2018.  Este número monográfico contemplará las mismas vertientes temáticas del Congreso HDH2017.

Toda la información se encuentra disponible en la página web de la revista Artnodes

 

 

 

Título: ¡¡Qué la fuerza de los datos te acompañe!!

Tipo de evento: Encuentro abierto para debate participativo

Lugar: Aula 6 Facultad de Filosofía y Letras

Fecha y Hora: jueves 11 de mayo, 17.00 horas

El proyecto expositivo Star Wars. 40 años de rebelión, comisariado por Miguel Ángel Rivas, se une a los actos asociados al III Congreso Internacional de Humanidades Digitales Hispánicas (HDH2017), en la charla: ¡¡Qué la fuerza de los datos te acompañe!! (¿Qué nos cuentan los datos  sobre Star Wars que antes no sabíamos y era imposible de saber?) 

Si tienes interés en conocer qué podemos aprender de Star Wars a través del análisis de redes sobre grandes conjuntos de datos -lo que popularmente se conoce como big data-, vente al encuentro que tendrá lugar el próximo jueves 11 de mayo, a las 17.00, en el aula 6 de la Facultad de Filosofía y Letras.

Teniendo en cuenta las potencialidades que las tecnologías computacionales y el medio digital abren para el análisis cultural, en este encuentro utilizaremos el universo narrativo Star Wars como estudio de caso concreto para mostrar y debatir sobre este campo.  Comentaremos proyectos de análisis de redes y otras iniciativas, y debatiremos sobre las ventajas, retos e incertidumbre que conllevan la aplicación de este tipo de metodologías al ámbito de las Humanidades y la Cultura.

El encuentro se desarrollará de una manera abierta para todos aquellos miembros de la comunidad universitaria que quieran participar, y que quieran contribuir al debate.

Si quieres conocer este campo de investigación y contribuir con tu granito de arena al debate, ven y participa.

Intervendrán:

  • Francisco J. García Gómez. Profesor titular de Historia del Cine.
  • Nuria Rodríguez Ortega. Profesora titular de Historia del Arte y especialista en Humanidades Digitales
  • Miguel Ángel Rivas. Estudiante de 4º curso de Historia del Arte y comisario de la exposición

 

Esta actividad forma parte del PIE15-188 (Metodologías de prototipado, design thinking e innovación tecnológica para el desarrollo de proyectos artístico-culturales) y de los actos asociados al III Congreso Internacional HDH2017

Lugar: Centro cultural La Térmica (Sala 003, antigua sala Estepona)

Hora: 17.30

Fecha: 2 de junio de 2016

Entrada libre hasta completar aforo

CARTEL TRES ULTIMA EDICIÓN (1)

 

 

 

 

Ciencias Sociales y Humanidades Digitales: saberes, sociedades, políticas

La mesa redonda, que tendrá lugar el 2 de junio de 2016 en el Centro Cultural La Térmica, se inscribe en el programa Ciencias Sociales y Humanidades Digitales del Sur (#CSHDSur), una alianza estratégica entre la Universidad de Granada, a través de MediaLab UGR, y la Universidad de Málaga, a través de ReArte.Dix (Red Internacional de Estudios Digitales sobre la Cultura Artística).  La presentación del programa puede visitarse aquí.

Este proyecto se constituye como un espacio distribuido de reflexión y acción permanente que quiere desarrollar una visión alternativa en tornos a las Ciencias Sociales y las Humanidades en su conexión con la tecnología y el medio digital, teniendo como punto de referencia las idiosincrasias culturales, epistemológicas, intelectuales, lingüísticas y sociales de los territorios del Sur, entendiendo «Sur» en su doble sentido: geográfico y político.

De acuerdo con sus líneas principales de actuación (véase aquí), el objetivo de esta mesa redonda es poner de manifiesto de qué modo las Ciencias Sociales y las Humanidades del siglo XXI se constituyen en un espacio crítico que profundiza en los discursos políticos, culturales, ideológicos, económicos, etc. que subyacen al desarrollo, difusión y uso de la tecnología, discursos que la mayoría de las veces pasan absolutamente desapercibidos.

Asimismo, en esta mesa redonda se reflexionará sobre los conceptos de diversidad, diferencia, identidad o localidad, dado que su preservación constituye uno de los mayores retos que nuestra sociedad globalizada e hipertecnologizada debe asumir, especialmente como consecuencia del resquebrajamiento de los modos que hasta ahora habían primado en los procesos de acceso, producción y distribución del conocimiento.

Esta mesa redonda también se inscribe en el marco de las actividades promovidas por el Proyecto de Innovación Educativa (PIE15-188) Metodologías de prototipado, design thinking e innovación tecnológica para el desarrollo de proyectos artístico-culturales con el objetivo de incrementar las capacidades tecno-digitales de los profesionales (presentes y futuros) del sector cultural. 

Participantes

Esteban Romero Frías

Título: El reconocimiento académico del trabajo del digital scholar. La problemáticas asociadas a la importación de modelos

Profesor del Departamento de Economía Financiera y Contabilidad de la Universidad de Granada, donde imparte clases sobre creación de empresas, contabilidad y finanzas. Investigador y experto en temas de cultura y sociedad digital. Director de Medialab UGR – Laboratorio de Investigación en Cultura y Sociedad Digital, en el Vicerrectorado de Investigación y Transferencia de la Universidad de Granada, y  coordinador de GrinUGR – Co-laboratorio sobre Culturas Digitales en Ciencias Sociales y Humanidades. Perfil completo y acceso a redes sociales: http://estebanromero.com/

Amelia Sanz Cabrerizo

Título: Humanidades digitales para todos y para cada uno: crowdsourcing vs groupsourcing

Profesor Titular del Departamento de Filología Francesa en la Universidad Complutense de Madrid, donde dirige desde 2001 el Grupo de Investigación LEETHI (Literaturas Europeas del Texto al Hipermedia). Coordina también el máster en Letras Digitales de la UCM.  Perfil completo :https://www.ucm.es/leethi/amelia-sanz-cabrerizo

Domenico Fiormonte

Título: La política y el código, el código en la política. Quien controla el software controla nuestras vidas

Profesor de Sociología de la Comunicación en la Universidad Roma Tre. Trabaja en Humanidades Digitales desde 1992. Su última publicación (con T. Numerico y F. Tomasi) es un libro de acceso libre sobre HD: The Digital Humanist. A Critical Inquiry (Punctum, Nueva York, 2015)

Fathima E. V.

Título: Digital Humanities in India: Practice, Hype, Implications and Challenges

Assistant Professor de Inglés and directora del Postgraduate Dept. Of English & Research Centre, K.M.M Government Women’s College (Kannur University, Kerala State) en India. Es traductora y ha publicado con Harper Collins el libro A Preface to Man, además de otros dos títulos que serán publicados próximamente por  Oxford University Press and Routledge. Escribe poseía, pequeños relatos de ficción, por los que ha recibido diversos premios por su prosa creativa. Su interés por las Humanidades Digitales está asociado a su trabajo como traductora y docente.

Manuel Salamanca López 

Título: Educación e Investigación: difusión de contenidos en la Era Digital

Profesor de Paleografía y Diplomática (Universidad Complutense de Madrid). Coordinador del máster en Patrimonio Histórico Escrito de la UCM y gestor del Campus Virtual de la UCM. Integrante y colaborador de diferentes proyectos de investigación, nacionales e internacionales centrados en aspectos históricos, paleográficos, diplomáticos, archivísticos e innovación docente. Es autor de numerosos artículos y monografías en la misma línea, además de haber pronunciado conferencias en numerosas universidades y organismos extranjeros.

Manuel Portela

TítuloWhat’s in a name? That which we call DH (¿Que hay en un nombre? Lo que llamamos HD)

Profesor en el Departamento de Lenguas, Literaturas y Culturas, Facultad de Letras, Universidad de Coímbra, donde dirige el curso de doctorado FCT «Estudios Avanzados en Materialidades de la Literatura». Investigador responsable del proyecto «Un Archivo Digital  del Libro del Desasosiego» (2016, en preparación, http://ldod.uc.pt). Su último libro se titula Scripting Reading Motions: The Book and the Computer as Self-Reflexive Machines (MIT Press, 2013).

Modera: Nuria Rodríguez Ortega. Profesora y Directora del Departamento de Historia del Arte de la Universidad de Málaga. Directora del grupo de investigación iArtHis_Lab y coordinadora de ReArte.Dix.  Trabaja en el ámbito de las Humanidades Digitales desde el año 2003, campo en el que ha dirigido numerosos proyectos formativos y de investigación.

Con motivo de la celebración del Día Internacional de las Humanidades Digitales (#diaofdh), que tendrá lugar el viernes 8 de abril, el proyecto #CSHDSUR, que impulsa ReArte.Dix en coordinación con el Medialab de la Universidad de Granada, participará en una mesa redonda sobre Humanidades Digitales.

Esta mesa redonda, coordinada por Medialab UGR, se inscribe en el congreso sobre Narrativas Transmedias que se está celebrando estos días en la Universidad de Granada, por lo que tratará de conjuntar ambas temáticas en un planteamiento abierto y provocador, repensando las HD como instrumento para el pensamiento crítico y emancipador, y para el activismo sociopolítico.

La mesa redonda se celebrará en el Salón de Actos de la Facultad de Comunicación y Documentación de la Universidad de Granada; a las 12 horas. La asistencia es libre.

Participantes:

  • Enrique Villalba (@Enriquevillalba;página web). Cofundador y codirector de Litterae. Subdirector del Instituto de Cultura y Tecnología de la Universidad Carlos III de Madrid. Director del Máster en Gestión Cultural de dicho Instituto.
  • Nuria Rodríguez Ortega  (@airun72). Directora del Departamento de Historia del Arte de la Universidad de Málaga. Coordinadora de la Red Internacional de Estudios Digitales sobre la Cultura Artística (ReArte.Dix) y directora del grupo de investigación iArtHis_Lab. Vicepresidenta de la Sociedad Internacional de Humanidades Digitales Hispánicas (HDH).
  • Esteban Romero Frías (@polisea). Director de Medialab UGR – Laboratorio de Investigación en Cultura y Sociedad Digital. Coordinador de GrinUGR.

Modera:

El grupo de investigación iArtHis_Lab en colaboración con el Departamento de Historia del Arte de la Universidad de Málaga  organiza esta conferencia que será pronunciada por Juan Luis Suárez,  director del laboratorio CulturePlex de la Universidad de Western Ontario.

Hora: 14 de enero de 2016. 16.30.

Lugar: Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Málaga.

 

IMG_9299

 

Juan Luis Suárez es director del CulturePlex Lab y profesor de Estudios Hispánicos en la Western University (Canadá).  Sus investigaciones tratan de la complejidad cultural y la teoría de la complejidad, las humanidades digitales, las tecnologías del humanismo, el barroco hispánico, además de la globalización y de las nuevas literaturas. Investiga sobre Big Data y sus aplicaciones en el ámbito de las Humanidades.

La teoría de redes y su aplicación al análisis cultural ha experimentado en los últimos años un crecimiento exponencial, circunstancia a la que ha ayudado, entre otros factores, las nuevas posibilidades inherentes al procesamiento computacional de conjuntos masivos de datos. Una vez definida la noción de red cultural, el profesor Suárez desgranará las diversas estrategias que actualmente se están utilizando en el análisis de datos para extraer, modelar y analizar las redes culturales de nuestra sociedad contemporánea o de sociedades pasadas. Asimismo, ilustrará su exposición con proyectos concretos, tanto desarrollados por el laboratorio  CulturePlex, que él dirige, como por otros grupos de investigación referentes en este campo.

Esta conferencia forma parte del proyecto de investigación Exhibitium. Generación de conocimiento sobre exposiciones artísticas temporales para su reutilización y aprovechamiento multivalente, financiado por la Fundación BBVA:  del Proyecto de Innovación Educativa (PIE15-188) Metodologías de prototipado, design thinking e innovación tecnológica para el desarrollo de proyectos artístico-culturales; el del proyecto de I+D Catálogos artísticos: gnoseología, epistemologías y redes de conocimiento.